Sesión 8
¡Juguemos al bádminton!
SESIÓN PRÁCTICA
Sesión 8: “Juguemos al
bádminton”
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Material: Volantes,
raquetas de bádminton, red, Tablet
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Curso:
5º
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Tiempo:
45 mins.
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Objetivo
de la sesión: Poner en práctica todos los conocimientos
previos, mediante partidos de bádminton.
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Vocabulario específico
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Todos los alumnos/as pondrán en práctica la mayoría del
vocabulario analizado en las sesiones previas.
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PARTE INICIAL (Sesión 8)
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Actividad
2: ¡Repasemos!
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Tiempo: 5
mins.
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Estilo
de enseñanza: Mando directo
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Competencias
Clave: Comunicación Lingüística; Aprender a Aprender; Social y
Cívica.
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Objetivo: Practicar
todos los elementos vistos sobre el bádminton, tales como el saque y los
movimientos que se pueden llevar a cabo.
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Descripción:
En
parejas, los dos componentes se situarán en ambos lados de la pista separados
por la red. Podrán practicar todos los movimientos aprendidos previamente sin
puntuar.
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Reglas:
Se
deben realizar todos los movimientos y desplazamientos de manera correcta.
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Gráfico:
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Variantes:
Se llevará a cabo el mismo juego, aunque en esta
ocasión será de 2 contra 2.
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Intensidad:
Media
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Espacio:
Gimnasio
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Material:
Raquetas, volantes.
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PARTE PRINCIPAL (Sesión 8)
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Actividad
3: Partido 1 VS 1
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Tiempo: 12
mins.
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Estilo:
Mando directo
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Competencias
Clave: Aprender a Aprender; Social y Cívica.
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Objetivo: Poner
en práctica todo lo visto en la Unidad Didáctica sobre el bádminton,
expresándose con una terminología en inglés correcta.
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Descripción:
En
parejas, cada componente se situará en una parte del campo más allá de la
red. Se llevará a cabo un partido de bádminton, en el que habrá que poner en
práctica todo lo aprendido en las sesiones previas.
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Reglas:
1.
Todas las técnicas se deberán hacer correctamente.
2.
Se otorgará un punto a cada jugador/a que consiga hacer caer el volante en el
campo opuesto.
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Gráfico:
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Intensidad:
Alta
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Espacio:
Gimnasio
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Material:
Volantes, raquetas, red.
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Actividad
4: Partido 2 VS 2
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Tiempo: 12
mins.
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Estilo:
Mando directo
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Competencias
Clave: Aprender a Aprender; Social y Cívica.
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Objetivo: Poner
en práctica todo lo visto en esta Unidad Didáctica sobre el bádminton,
expresándose con una terminología en inglés correcta.
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Descripción:
En
grupos de cuatro, disputarán un partido de dobles (dos contra dos). Para
ello, se llevarán a cabo todas las técnicas aprendidas de la mejor forma
posible. Los límites del campo serán los propios para este tipo de partido.
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Reglas:
1.
Todas las técnicas se deberán hacer correctamente.
2.
Se otorgará un punto al equipo que consiga hacer caer el volante en el campo
opuesto.
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Gráfico:
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Intensidad:
Alta
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Espacio:
Gimnasio
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Material:
Volantes, raquetas, red.
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